Por um simples pedaço de cerâmica: apresentação

Um grupo de cinco alunos apresentou o romance Por um simples pedaço de cerâmica, de Linda Sue Park, como se fosse um filme.

No encontro seguinte, a turma toda redigiu, individualmente, uma avaliação crítica do trabalho deste grupo.

Exercício de aplicação

Reconhecer os constituintes da oração facilita o trabalho de compreender um período em que o verbo não é bem conhecido. Ignorando os adjuntos adverbiais, procurem identificar o verbo e seus argumentos nas orações abaixo. Lembrem-se dos padrões: V(1 argumento); V (2 argumentos); V(3 argumentos).

1. Assim que a viu, o oficial indagou a causa do acidente.

2. Contra as expectativas, o réu não retorquiu, daquela vez, às inúmeras acusações.

3. O médico, porém, objetou-lhe que a saúde impedia seus planos.

4. A frágil formiga rogava ao sol que soltasse o seu pèzinho.

5. A pintura esvanecia-se depressa, após muitas lavadas.

Minhas conclusões sobre a aula de Segunda-feira dia 09/06/2008

Já aprendemos como obter uma oração completa . Na aula de hoje descobrimos que as orações são formadas por um verbo mais substantivos, por exemplo: O porco roncava. Aprendemos que podemos complementar as orações com Adjuntos Adverbiais, por exemplo: O porco roncava na fazenda da Maria. Adjuntos Adverbiais modificam o verbo da oração. Podem complementá-la com onde, quando, como , por que, com quem, sob que condiçoes, quanto, com qual frequência a ação acontece.

Minhas conclusões sobre a aula de Segunda-feira dia 02/06/2008

Para obtermos uma oração completa, é necessário, no mínimo, um verbo. Por exemplo: Chovia, Relampejou. Ou então, um verbo mais uma parte. Por exemplo: Encomendaram-se os salgados, Foi dada a partida, A cuíca roncava, Haverá esperança. Ou ainda, um verbo mais duas partes. Por exemplo: O doente parece cansado, O felizardo ganhou o prêmio. Finalmente, um verbo mais três partes. Por exemplo: Eu considero esta turma animada, A secretária enviou um fax ao gerente.